音乐教育专业学什么

    音乐教育专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。
    专业代码为130212T的音乐教育专业是本科层次，学制是四年，门类是艺术学，专业类是音乐与舞蹈学类，毕业后授予艺术学学士学位；音乐教育专业（本科）会学习《中西方音乐教育发展史》、《教育学原理》、《教育心理学》等课程。
    专业代码为570108K的音乐教育专业是专科层次，学制为三年，专业类为教育类，大类为教育与体育大类，无授予学位；音乐教育专业（专科）会学习《钢琴》、《声乐》、《基本乐理》等课程。
    以下是音乐教育(本科)专业的简介：
    培养德、智、体、美等全面发展的具备音乐教育方面的专业理论基础、实际解决问题的能力，能适应中小学的音乐教育专业教学工作的高级专门人才。
    以下是音乐教育(专科)专业的简介：
    基本修业年限三年
    职业面向
    面向小学音乐教育工作者等职业。
    培养目标定位
    本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。
    主要专业能力要求
    1.具有良好的声乐演唱、舞蹈创编、器乐(钢琴、中外乐器)演奏、合唱指挥等技术技能，具有单项教学、表演示范、自弹自唱、艺术鉴赏综合能力或舞台表演实践的能力；
    2.具有对小学音乐进行学科教学设计、实施及评价，对本专业新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；
    3.具有策划、组织小学生班级主题音乐教育活动、少先队活动、文艺竞赛和社团活动的能力；
    4.具有运用网络、现代教育技术对小学音乐教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；
    5.具有自我认知、自我情绪调节及进行小学生心理健康教育、生活指导与成长引导的能力；
    6.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习音乐过程中的技术、方法等问题的能力；
    7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
    8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
    9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
    主要专业课程与实习实训
    专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、乐理与视唱练耳。
    专业核心课程：声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴赏、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编。
    实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
    职业类证书举例
    职业资格证书：教师资格
    职业技能等级证书：器乐艺术指导
    接续专业举例
    接续高职本科专业举例：音乐表演
    接续普通本科专业举例：音乐学、小学教育、音乐表演
    开设音乐教育(本科)专业的院校有：河套学院、北京城市学院、保定学院、大庆师范学院、黑龙江工业学院、南京艺术学院、山东女子学院、青岛黄海学院、潍坊理工学院、武汉音乐学院等
    开设音乐教育(专科)专业的院校有：山东管理学院、枣庄学院、鄂州职业大学、无锡城市职业技术学院、泸州职业技术学院、牡丹江大学、信阳职业技术学院、柳州职业技术学院、南充职业技术学院、韩山师范学院等